少年犯观后感

(一)

看完《少年犯》这部具有教育性的电影,我深有感触。这部电影是一部深入孩子们的人心的一部好佳作!而且我看完这部电影后心中久久不能平伏。

这部电影是围绕“一辆囚车将少年犯方刚、萧佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社会与家庭》杂志的女记者谢洁心也同车前往采访。”之间的生活来写的。

故事里面的情节十分曲折。先是刚进少年犯管教所的方刚桀骜不驯,整天惹事斗非,上课睡觉。气的老师哇哇叫。到后来方刚销声匿迹一段时间后,教官们本来以为他会悔改的,可是他又和另一个也是桀骜不驯的狱友制造了一场闹剧。但在各方的努力下方刚这个桀骜不驯的少年终于醒悟了,决定不再闹事了。

从方刚变为一个好人的过程中,我从中看到了温柔的人性的光芒可以使一个坏小孩变成一个正常人,啊!这就是人性的力量,但过于有温柔的人性的光芒也会适得其反的,洁心阿姨的孩子就是一个很好的例子,因为洁心阿姨的过度温柔和洁心阿姨的母亲的过度溺爱,造成了他儿子进监狱的一幕了。

这些少年犯为什么会进监狱呢?这一切的原因都是因为他们的自身原因,如果他们不范事,那他们又怎么会进来呢?想想我们现在受着高等教育,从未有出去找事的心,安稳的学习,这是多么好的事情啊,但我们有时还要反省一下自己,因为犯罪都是因为一些小错误积累合成的,我们不能因为这种小事而大动肝火。一定要三思啊!

从这部电影中我得到了:用一颗宽荣的心去对待他人会有一个大大的回报。

(二)

文/许玮纯

今天我们在学校看了一部电影--------《少年犯》。它是一部具有教育意义的影片。

《少年犯》主要讲述了少年犯在少管所内的生活的一些场景,以及管教员和报社记者对少年犯们的良苦用心。

电影中有关教育我们的情景很多。像警察叔叔在评价一个做出玩具的少年犯时,说了一句话:“同样是一双手!”是啊。同样是一双手,为什么不能像现在一样去劳动赚钱生活呢?难道只有去偷盗才能养活自己吗?如果只想着去偷,去抢的话,那反而会使自己活得更累,更提心吊胆。

在一个个少年犯的经历中,我们可以看出,家庭,父母,对孩子的成长是多么的重要。家庭是孩子永远的学校,父母是孩子的第一任老师,作为父母不但要养育自己的孩子,更需要关爱他们,并引导他们走上健康的人生之路,决不能过分地去溺爱他们,当然更不能对他们的一切不闻不问。当家长得知自己的孩子犯错之后,千万不要认为他已无可救药,任其在社会上去游荡。作为家长,应该向孩子说明错误的后果,鼓励孩子改过自新,重新做人。

我想“浪子回头金不换”,在少年犯中,一个少年犯靠着自己的努力,说出一口流利的英语,在出少管所后还考上了大学。在演出时,一个个少年犯如健康成长的孩子,超凡的演技,自编的歌舞,深情的演唱,透射出了他们青春,无尽的才华。他们那种改过自新,重新做人的勇气,通过他们唱出的每一个歌词,跳出的每一个舞姿感动了在场观看的所有人。看着他们的面庞,看着他们的身影,难道人们就愿意这样放弃他们吗?难道大家就不想做点什么吗?我相信,只要我们不鄙视他们,并能够宽容地去接纳他们那些受伤的心灵,他们一定会树立起信心,重新做人的。

与影片中的少年犯的经历相比,我们是幸运中的宠儿,因为在我们成长的过程中,父母给予了我们无限的爱,老师把我们带进了有益知识的海洋,社会给我们营造了安逸舒适的生活环境,面对如此的恩惠,我们还有什么理由能让他们失望呢?我们要对得起我们的社会,父母和老师——做一个有益于社会的人!

(三)

杂志社的记者谢洁心来到上海市少年管教所,她在这里认识了很多失足少年,三名少年犯一一讲述了自己灰色的过去。他们大多都是缺乏关爱,所以一时冲动走上了犯罪的道路。

这是一部讲述在监狱中生活的青少年电影-----<少年犯>.影片采用监狱实景拍摄,选了十八名犯罪少年做演员。电影在当时轰动一时,并不是因为电影手段多么高明,更不是什么鼓吹。在我看来,能通过一部电影提出让人们关注的社会问题,让人深思,让人受感触,并促使人们要改善这一问题。这才是这部电影的最成功之处。

尤其电影对后代,对人,对人类文明的一点提醒,更是值得推广观赏,这是一部广大中小学生所应该观赏的好电影,真正意义上的好电影。

学校组织我们观看这部电影,我深感体会。对于电影中的记者谢洁心,我对她又爱又恨。她写稿,向社会、向所有的父母呼吁,要关心孩子们的教育。在监狱中她靠近少年犯,给予了他们关爱。谢洁心从他的事例受到启发,写了评论文章,呼吁对失足青少年不要歧视。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到,就在此时,她自己的儿子却因流氓罪被捕。她由于忙于社会工作,忽视了对子女的教育,现在自己吞食了这个苦果,更加痛切地感到肩负挽救失足青少年的重大使命。这个结果令我哭笑不得。

《少年犯》让观众看到了揪心而痛苦的成长,看到被遗忘的灰色角落里一个“有罪”的群落。该片在当时产生的广泛社会影响更是它的最大价值所在。在改革开放的今天,青少年所面对的是一个更具诱惑力的社会,如何引导青少年走向正途,是家长和全社会的责任。当然,我们也就更深层的看待,与体会到,其实做为父母也是不容易的。

影片创作者在深刻研究众多生活原型的基础上创作了这部作品,提出了“挽救孩子、造就人才”的观点,提醒人们重视犯罪少年的心理变化和生活环境,增强人们的社会责任感。影片采用实景拍摄,启用少年犯来扮演少年犯,具有强烈的纪实色彩和震撼力。

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